Veranstaltungskalender

Verdecktes Arbeiten ist immer wieder neu faszinierend und zeigt erstaunliche Ergebnisse. Ohne dass die Repräsentanten irgendeine inhaltliche Info erhalten, können Systemmuster und Wechselspiele entdeckt und implizites Wissen zutage gefördert werden.

Neue kreative Schritte für Systemveränderungen werden dadurch sichtbar und können für die Alltagspraxis umgesetzt werden.

Wie viele unterschiedliche verdeckte Aufstellungsvarianten es gibt, wird durch einen rasterüberblick plastisch und in der praktischen Arbeit können einzelne davon umgesetzt werden.

Typische Systemische Methoden basieren auf Teilearbeit. Das NLP lebt mit seiner Theorie und Praxis von Teilearbeit in den Reframingtechniken eine Struktur vor, die punktgenau und zielführend neue Verhaltensmuster ermöglichen.

Diese Strukturen können wunderbar in der Systemischen Arbeit umgesetzt werden. Wie auch Jakob L. Moreno schon im Psychodrama diese Idee auf geniale Weise auf die psychotherapeutische Bühne brachte, findet sich auch bei Virginia Satir als klassische Variante die „Parts Party“. Diese wird in Theorie und Online-Praxis erlebbar gemacht und verglichen mit Arbeiten aus der Gestalt, aus dem Psychodrama und aus dem NLP.

Ein Kursangebot um gemeinsam echten Kontakt und Kontakt-grenzen zu erfahren, sich neu zu erleben und zu wachsen - mit dem Ziel, die eigene Beziehungsdynamik zu transformieren, hin zu mehr Wohlgefühl und Sicherheit.

Aus der Arbeit mit dem „Leeren Stuhl“ nach Fritz Perls kennen wir einen zielführenden Fragemodus, um gut in Kontakt zu kommen, mit inneren Anteilen ebenso, wie mit Personen aus unseren Systembühnen. Bei jedem systemischen Beratungsprozess ist eine gelingende Kontaktaufnahme entscheidend, die erst dann als gelungen bezeichnet werden kann, wenn sie nicht nur kognitiv, sondern auch emotional erlebt werden kann. Dies gilt für die Kontaktaufnahme mit einem früheren Selbst, dem inneren Kind, inneren Anteilen, Personen aus den Sozialen Systemen, in Organisationen ebenso, wie im privaten Umfeld.

Die Weiterentwicklung dieser Gestaltarbeit zur Systemaufstellung wird zudem im Fokus sein, als Input und in einer Demo.

Im Zentrum dieses Moduls liegt die Arbeit mit dem Leeren Stuhl, verschiedenen Frageformen und zirkulärem Denken.

Spiele der Erwachsenen bauen auf eingefahrene Systemmuster auf, die in einer Wechselwirkung immer wieder ähnliche Schleifen ziehen. Manchmal sind die Protagonisten austauschbar, die einzelnen Muster bleiben jedoch auf der Bühne und wiederholen sich. Ein besonderes Phänomen ist das Bedürfnis-Vermeidungsspiel. Eine Person hat ein bestimmtes Bedürfnis und versucht sich dieses Bedürfnis durch eine bestimmte Handlung zu erfüllen. Jedoch führt genau dieses Handeln zum Gegenteil – die Person verhindert die Bedürfniserfüllung. Gerade in Beziehungen spielen wir dieses Spiel immer wieder und wundern uns, dass „etwas einfach nicht klappen mag“, obwohl die beteiligten Personen sich dies gleichermaßen wünschen. Mit dem As-if-Rahmen und As-if-Fragen können wir genau diese Spiele gut unterbrechen und neue Muster entwickeln

Die Neurologischen Ebenen sind im NLP ein sehr brauchbares Modell für viele Situationen und dienen auch als Frageinstrumentarium. Wie etwas konkreter werden kann (down-chunken) wird damit ebenso klar, als auch wie etwas auf eine Metaebene gehoben werden kann (up-chunken). Beides ist wichtig. Die einen haben z.B. so konkrete Ziele, dass sie dahinterliegende Motivationen und Bedeutungen nur verstehen lernen, wenn upgechunkt wird, die anderen erreichen ihr Ziel nicht, weil sie nur im metaphorischen Bereich damit bleiben.

Auch zur Klärung von Werten und Kriterien gibt es spezielle Fragestellungen, die in der Einheit vermittelt und eingeübt werden. Werte und Kriterien sind vor allem für authentische Begegnungen entscheidend. Ausstrahlung und Inspiration, Begeisterung und Selbstvertrauen, erfolgreiches Auftreten und Klarheit in der eigenen Präsentation sind dabei Schlüsselbegriffe, die wir fokussieren und in Praxisübungen anzielen.

Das systemische Denken ist ein zirkuläres Denken, das ausbricht aus linearen, kausalen Modellen. Dadurch werden die systemischen Wechselwirkungen sozialer Begegnungen in den Mittelpunkt gerückt. Es ist das Überholen von Schulddenken und des Täter-Opfer-Prinzips. Zirkuläre Fragestellungen sind dabei zentral – vor allem in Beratersettings, aber auch im tagtäglichen Berufsalltag und innerhalb privater Beziehungen.

Fragen nach den Unterschieden, nach Wirklichkeits- und Möglichkeitskonstruktionen, Problem- und auch Lösungsorientierte Fragen stehen im Zentrum.